为深入推动中华优秀传统文化传承发展，引导青年学子在实践中感悟非遗魅力、赋能乡土文化振兴，近日，我校工业安全与职业健康学院“青听匠心”非遗实践团，赴江苏省新沂市开展以“寻响记：走进新店锣鼓的声景与人群”为主题的寒假社会实践活动。
新店锣鼓技艺至今已传承至第七代。近年来，随着文化事业繁荣发展，全社会保护非物质文化遗产、传承弘扬优秀传统文化的氛围日益浓厚，非遗进校园、非遗进课堂持续推进，越来越多青年学生主动参与到非遗传承与保护实践中来。
本次实践聚焦非遗技艺的传承温度与时代使命。实践团成员走进当地锣鼓协会，在与省级非遗传承人张长喜老师的交流中，聆听传承故事，感悟匠心坚守，深刻体会到非遗传承的接力责任与时代担当。据了解，新沂新店锣鼓由大鼓、大锣、梆鼓、小锣、堂锣、大钹、小镲七件乐器构成，经典代表作《太平盛世》正是由这七件乐器协同演绎而成。非遗传承人张长喜老师为实践团细致讲解了各类乐器的演奏技法与音色特征：大鼓沉稳浑厚、大钹铿锵有力，不同乐器相得益彰，共同构成独具特色的锣鼓声景。
同时，当地锣鼓协会还结合舞狮、跑旱船、扭秧歌等传统民俗表演，进一步增强锣鼓艺术的表现力与感染力。非遗传承人重点为实践团讲解了舞狮表演的完整流程，从“睁眼”“洗须”“舔身”“抖毛”等基础形态，到“跳跃”“翻滚”“采青”等高难度动作，生动展现出雄狮威猛、灵动、活泼的神韵；表演还涵盖行路、高台戏水、吐球、踩梅花桩等经典套路，极具观赏性与艺术性。讲解结束后，实践团成员在传承人张长喜老师的悉心指导下，近距离参与非遗体验，亲身感受传统技艺的独特魅力。
在亲身体验与交流中，队员们也客观了解到当前非遗传承面临的现实困境：新店锣鼓目前仍以言传身教为主要传承方式，虽已开设学习班，但尚未形成系统化、规范化的教育体系，难以实现规模化人才培养。同时，在现代多元娱乐方式的冲击下，传统锣鼓的娱人功能逐渐弱化，加之本地民俗活动有所减少，应用场景受限，进一步压缩了传承发展空间。针对上述问题，实践团指导老师与非遗传承人张长喜深入交流并达成共识：未来将携手推进“非遗文化进校园”活动，邀请新店锣鼓协会走进校园开展展演与宣传，让更多青年学子认识、喜爱并参与到非遗传承中来，为传统技艺注入青春活力。
此次非遗探寻实践活动，既是我校深化中华优秀传统文化传承、创新非遗活化路径的生动实践，也是引导青年学子走近非遗、感悟匠心、厚植文化自信的具体举措，更为校地携手赋能乡土文化、助力非遗薪火相传搭建了坚实桥梁，让古老技艺在青春力量的参与下焕发新的生机与活力。
